По данным Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ), около 98% школ в Газе были разрушены или повреждены в ходе войны. Представители местной системы образования оценивают число учащихся, лишенных возможности регулярно посещать занятия очно, примерно в 660 000 человек. Директор по вопросам образования в Восточном Хан-Юнисе Ибрагим Рамадан назвал возобновление работы школ важной, но хрупкой вехой для сектора Газа после продолжительного конфликта. По его словам, в результате войны погибли около 22 000 учащихся и более 770 работников сферы образования, включая 532 учителя.
Для многих школьников возвращение в классы стало символом восстановления привычной жизни, несмотря на тяжелые условия. «Последний раз я был в школе три года назад. Теперь мы начинаем учебный год, это год радости, счастья и успехов», - сказал Моайед Абу Мустафа в Хан-Юнисе. Он намерен продолжать учебу, несмотря на отсутствие базовых условий. Ему приходится сидеть на полу в плохо проветриваемой палатке, у него нет подходящей обуви, тетради и ручки. Во время войны он также потерял друзей. «Несмотря на все это, мы будем учиться, мы будем учиться даже в палатке», - сказал Мустафа.
К очному обучению вернулась и 15-летняя Самар Абу Салми, которая вместе с семьей живет в палатке после вынужденного перемещения. Во время войны она занималась с помощью телефона и не могла регулярно общаться с учителями. «Мы учились по телефонам и не видели наших учителей. Теперь мы снова преследуем нашу мечту из одной палатки в другую», - сказала она, выступая во дворе новой импровизированной школы.
При этом семья Салми, как и многие другие семьи в Газе, не может позволить себе приобрести необходимые школьные принадлежности и одежду. «До войны у нас было все: тетради, ручки, товары, одежда, развлечения, вещи, которые можно было купить по дешевке», - сказала она. Возвращение детей к очным занятиям происходит на фоне масштабного разрушения образовательной инфраструктуры. Временные классы и палатки позволяют возобновить учебный процесс, однако остаются серьезные проблемы с доступом к школам, школьными принадлежностями и созданием безопасных условий для учащихся и педагогов.
Ниже представлен график стран, где дети не посещали школу в 2025 году в процентах.
